šlykštus
Svečias
Originalus plakatas- 2003 m. gegužės 24 d
- Akivaizdu, kad jūs nesate golfo žaidėjas.
- 2008 m. rugsėjo 3 d
per daug darbo? neužtenka darbo? per paruošta? nepakankamai paruoštas? trumpa paskaita? ilgos paskaitos? bandė būti juokingas? bandė būti rimta? arogantiškas? per daug kvailyste?
Apskritai aš labai gerai sutariu su savo mokiniais, bet visada stengiuosi būti geresnis.
dėkoju! IR
yrsonicdeath
- 2007 m. liepos 2 d
- 2008 m. rugsėjo 3 d
Patiko:
Paskaitos platinamos ppt arba pdf formatu, kad galėtumėte sekti paskaitas/studijuoti testams. (Manau, kad tai buvo naudingiausia pamokose, kuriose jie nebuvo visa apimantys, todėl mane motyvavo lankyti pamokas.)
Galimybė atlikti didelę (15 ir daugiau puslapių) rašytinę užduotį, o ne tarpinę/baitinę.
Ten
- 2002 m. gruodžio 19 d
- NYC
- 2008 m. rugsėjo 3 d
„Apple“ rašalas
- 2008 m. kovo 7 d
- 2008 m. rugsėjo 3 d
Nuobodūs profesoriai, kurie yra pernelyg rimti ir nejuokauja klasėje, tikrai nusileidžia!
Turėjau keletą dėstytojų, kurie visada bandė [ir apgailėtinai nesėkmingai] apsimesti nuotaikas, visiškai priešingas jų charakteriui, ir patirtis buvo siaubinga! Visa klasė nuo jų pabodo ir prarado pasitikėjimą!
Pastabų skaitymas tarp pamokų yra apgailėtinas, ir mes savotiškai pasijuokiame iš profesoriaus ir niekada nežiūrime į jį per daug rimtai!
Išraiška ir akcentas yra labai svarbūs! Monotonija priverčia mane užmigti, o blogas akcentas varva profo įvaizdį!
Galiausiai..... Pasitikėjimas yra labai svarbus! Jei profesionalas nepasitiki tuo, ką jis moko, tada klasė nesidomės tuo, ko profesionalas bando išmokyti!
Mano 2 USD/100
r1ch4rd
į
- 2005 m. rugpjūčio 5 d
- Mančesteris JK
- 2008 m. rugsėjo 3 d
yrsonicdeath
- 2007 m. liepos 2 d
- 2008 m. rugsėjo 3 d
7 ant
- 2003 m. lapkričio 9 d
- Suknelė Rosa
- 2008 m. rugsėjo 3 d
Rhosfeltas
- 2007 m. rugpjūčio 15 d
- Nenoriu būti išprievartauta :(
- 2008 m. rugsėjo 3 d
Sakyčiau, stenkitės siekti vidutinio kiekio visko, ką paminėjote, tik išlaikykite tam tikrą entuziazmą savo tema. Neduokite PER daug darbo, nes turime ir kitų užsiėmimų, tačiau skirkite pakankamai, kad įsitikintumėte, jog jie tai atliks, ir pažymėkite, kad jie būtų baigę, kad jie turėtų paskatų tai daryti!
Turėkite lankomumo taškus, kad žmonės lankytų pamokas.
Paprastai pastabas ppt arba pdf formatu yra malonu, tik jei mokinys praleido pamokas, visada yra labai malonu.
Stenkitės būti juokingi ir rengkite mokiniams įdomių projektų. Geriausias būdas mokytis yra bendrauti su dalyku. Visada išsiųskite el. laišką ir paskatinkite užduoti klausimus, jei jie per drovūs tai daryti pamokoje.
Tik keletas pasiūlymų
šiaurė124
- 2007 m. lapkričio 18 d
- 2008 m. rugsėjo 3 d
Redaguoti: Taip pat mano klasėse yra gerai tinkančių merginų. D
da2005pizimp
- 2006 m. sausio 30 d
- Gilbertas, AZ
- 2008 m. rugsėjo 3 d
nakamuramori2
- 2008 m. rugpjūčio 14 d
- 2008 m. rugsėjo 3 d
Skeptiškai parašyk
macrumors Ivy Bridge
- 2008 m. liepos 29 d
- Tolimasis horizontas
- 2008 m. rugsėjo 4 d
Intelektualiai jis sugebėjo priversti jus pamatyti seną medžiagą visiškai nauju būdu, priversti jus mąstyti tokiais būdais, apie kuriuos niekada negalvojote; jis buvo toks geras, jis privertė jus jaustis garbinga ir privilegijuota lankyti jo pamoką, o pamokos pabaigoje jis visada maloniai padėkojo mokiniams už dalyvavimą. Jis ne tik atvėrė mano mintis daugeliui naujų kanalų, bet ir buvo puikus mokytojo pavyzdys.
Sveikinu N
nakamuramori2
- 2008 m. rugpjūčio 14 d
- 2008 m. rugsėjo 4 d
„Scepticalscribe“ sakė: „Geriausias dėstytojas, kurį turėjau kolegijoje, buvo puikus viešasis kalbėtojas, sąmojingas, įžvalgus, ryškus, aistringas – jis galėjo pagyvinti temą, o jo entuziazmas buvo užkrečiamas. Asmeniškai jis buvo prieinamas ir padorus, todėl buvo lengvai prieinamas studentams.
Intelektualiai jis sugebėjo priversti jus pamatyti seną medžiagą visiškai nauju būdu, priversti jus mąstyti tokiais būdais, apie kuriuos niekada negalvojote; jis buvo toks geras, jis privertė jus jaustis garbinga ir privilegijuota lankyti jo pamoką, o pamokos pabaigoje jis visada maloniai padėkojo mokiniams už dalyvavimą. Jis ne tik atvėrė mano mintis daugeliui naujų kanalų, bet ir buvo puikus mokytojo pavyzdys.
Sveikinu
kokį dalyką jis dėstė?
kunigaikštis85
- 2005 m. liepos 17 d
- 5045 pėdos virš jūros lygio
- 2008 m. rugsėjo 4 d
1) reikalavo, kad vadintume jį Jonu, o ne daktaru, kaip ir kiti vaikinai, kurie nori išgirsti šį titulą
2) privertė žinoti VISŲ vardą. man tai buvo pirmas kartas
3) domėjosi mūsų gyvenimu
4) labai prieinamas darbo valandomis ir apskritai pagalba, davė savo kameros numerį ir pan
5) padarė klasę labai sudėtingą
kursas buvo mechanikos inžinerijos bakalauro kursas ir buvo vienas iš sunkiausių mano kada nors lankytų užsiėmimų
Aš nelabai gerbiu mokytojus, kurių pamokos yra lengvos, nes moku už iššūkius ir išmokti naujos medžiagos
tik mano mintys
kita vertus, klasė, kurios nekenčiau labiausiai, buvo dėl mokytojo. klasėje buvo medžiagų mokslas, mano jaunesniame kurse ir pas mus buvo kviestinis profesorius
vaikinas buvo visiškai nekompetentingas. jis mums pasakė, kad knygoje pateiktos lygtys neteisingos, ir pasakė, kad jei jas panaudosime, būsime prijungti prie doko. taip pat teigė, kad įvairios knygoje pateiktos sąvokos buvo klaidingos.
pasidarė taip blogai, nes jis buvo toks arogantiškas asilas, kad teko kalbėtis su katedros vedėju ir eiliniu prof. Kas baigėsi tuo, kad eilinis profas sėdėjo pamokoje ir klausėsi paskaitos, o vėliau metė iššūkį paskaitai. Nereikia nė sakyti, kad atvykęs profesorius buvo pašalintas, o mus daugiausia mokė LABAI pajėgus GTA, kuris turėjo 30 metų pramonės patirtį.
ph0rk
- 2003 m. spalio 22 d
- SWVA
- 2008 m. rugsėjo 4 d
„Apple Ink“ sakė: „Užrašu skaitymas tarp pamokų yra apgailėtinas, o mes savotiškai pasijuokiame iš profesoriaus ir niekada nežiūrime į jį pernelyg rimtai!
Nežinote, ką tiksliai turite omenyje, bet jūsų profesoriai kada nors turės peržvelgti pastabas. Jie savo galvose nelaiko semestro vertės medžiagos 1-4 pamokoms. Geras mokytojas kasmet keičia savo medžiagą, kad vis tiek išliktų aktualus.
Aš stengiuosi atvykti į pamoką anksti ir peržvelgiu diskusijos klausimus, kuriuos užsirašiau anksčiau tą dieną ir, galbūt, užsirašinėju daugiau – visų pirma esu čia tam, kad išskleisčiau visus studentų klausimus prieš pamoką, bet aš tikrai prakeikta, jei aš tiesiog stovėsiu ir žiūrėsiu į sieną dešimt minučių.
Tačiau skaitymas iš užrašų mechaniškai pamokoje yra kvailas – tiesiog paskirstykite užrašus ir leiskite jiems perskaityti savo laiku. C
Maištas
- 2008 m. liepos 11 d
- 2008 m. rugsėjo 4 d
rhsgolfer33
į
- 2006 m. sausio 6 d
- 2008 m. rugsėjo 4 d
„Apple“ rašalas
- 2008 m. kovo 7 d
- 2008 m. rugsėjo 4 d
ph0rk pasakė: Nežinote, ką tiksliai turite omenyje, bet jūsų profesoriai kada nors turės peržiūrėti pastabas. Jie savo galvose nelaiko semestro vertės medžiagos 1-4 pamokoms. Geras mokytojas kasmet keičia savo medžiagą, kad vis tiek išliktų aktualus.
Aš stengiuosi atvykti į pamoką anksti ir peržvelgiu diskusijos klausimus, kuriuos užsirašiau anksčiau tą dieną ir, galbūt, užsirašinėju daugiau – visų pirma esu čia tam, kad išskleisčiau visus studentų klausimus prieš pamoką, bet aš tikrai prakeikta, jei aš tiesiog stovėsiu ir žiūrėsiu į sieną dešimt minučių.
Tačiau skaitymas iš užrašų mechaniškai pamokoje yra kvailas – tiesiog paskirstykite užrašus ir leiskite jiems perskaityti savo laiku.
Ne, aš turiu galvoje, kad profesionalas aiškina ritmu, o tada staiga nutrūksta... pažvelgti į savo užrašus vaikščiodamas klasėje ir palikdamas mokiniams nuspręsti, ką vakare, o po 5-10 minučių... staiga grįžta iš kapo ir tęsia mokymą!
Taip... kai kurie tai daro, o kiti išplatina savo užrašus iš anksto, o tik paaiškina... kai kurie išplatina užrašus po pamokos! B
BoingoBongo
- 2008 m. balandžio 27 d
- 2008 m. rugsėjo 4 d
Labai nemėgstu PowerPoint paskaitų. Žinau, kad kartais jas reikia panaudoti, bet prašau, dėl Dievo meilės, padarykite tai išskirtiniu ir įdomiu. Negaliu atlikti dar vienos skaidrių demonstracijos informacijos, nukopijuotos / įklijuotos į pagrindinį šabloną, užpildytą rašybos klaidų. Mėgėjų valanda.
Skeptiškai parašyk
macrumors Ivy Bridge
- 2008 m. liepos 29 d
- Tolimasis horizontas
- 2008 m. rugsėjo 5 d
nakamuramori2 pasakė: kokį dalyką jis dėstė?
Šiuolaikinė istorija; Aš visada mėgau istoriją, bet jis padarė ją be galo patrauklią. Jūs visada norėjote išgirsti, ką jis pasakys tos dienos pamokos tema.
Sveikinu
„Apple“ rašalas
- 2008 m. kovo 7 d
- 2008 m. rugsėjo 5 d
Scepticalscribe pasakė: Šiuolaikinė istorija; Aš visada mėgau istoriją, bet jis padarė ją be galo patrauklią. Jūs visada norėjote išgirsti, ką jis pasakys tos dienos pamokos tema.
Sveikinu
Kažkada turėjau profesorių, kuris dėstė istoriją! Jai buvo apie 50 metų ir labai... žvalus, bet aš niekada nemačiau, kad kas nors taip mokytų istorijos ir aš tiesiog įsimylėjau šią temą! Ji buvo tiesiog puiki ir kiekvieną sudėtingumą paaiškino taip didingai, kad visa klasė tiesiog klausėsi! Tai buvo nuostabi patirtis!
Skeptiškai parašyk
macrumors Ivy Bridge
- 2008 m. liepos 29 d
- Tolimasis horizontas
- 2008 m. rugsėjo 6 d
Apple Ink pasakė: Aš dar nebaigiau, bet vis tiek:
Nuobodūs profesoriai, kurie yra pernelyg rimti ir nejuokauja klasėje, tikrai nusileidžia!
Pastabų skaitymas tarp pamokų yra apgailėtinas, ir mes savotiškai pasijuokiame iš profesoriaus ir niekada nežiūrime į jį per daug rimtai!
Išraiška ir akcentas yra labai svarbūs! Monotonija priverčia mane užmigti, o blogas akcentas varva profo įvaizdį!
Galiausiai..... Pasitikėjimas yra labai svarbus! Jei profesionalas nepasitiki tuo, ką jis moko, tada klasė nesidomės tuo, ko profesionalas bando išmokyti!
Mano 2 USD/100
Pasitikėjimas, žinios, sąmojis ir empatija yra svarbūs, sutariama, tačiau akademikai dažniausiai samdomi atsižvelgiant į jų tyrimus, publikacijas, (pastaruoju metu) finansavimą, kurį jie sugeba pritraukti; Tiesą sakant, ir liūdna, kad dėstymo gebėjimai atsiduria sąrašo apačioje, kai priimami į darbą, ir tai labai gaila, nes tai studentai prisimena. Tačiau atminkite, kad netobulas žmogus prieš jus dažniausiai yra savo srities specialistas; deja, gana dažnai tai neapima gebėjimo mokyti arba „atlikti“ prieš klasę. Jei tai gauni pas mokytoją, tai didžiulė premija.
Kažkada turėjau profesorių, kuris buvo pati nuostabiausia, padoriausia ir humaniškiausia asmenybė fakultete. Jis buvo žinomas mokslininkas, be galo dosnus savo laiku, padrąsinimu, palaikymu; vėliau, kai mokiau jam vadovaujant, išmokau vertinti jo intelektualines ir žmogiškąsias savybes. Jis laisvai kalbėjo šešiomis kalbomis, bet, deja, negalėjo dėstyti nė vienos iš jų. Jis kentėjo prieš dideles grupes (bet gerai sekėsi mažose grupėse, kai mokiniai brangino jo žinias ir su juo bendravo.)
BTW, nesutinku su jūsų komentaru dėl pastabų skaitymo tarp klasių. Kalbant iš patirties, kiekviena smulkmena galvoje nesinešioji metai iš metų; reikia atnaujinti atmintį, o užrašų skaitymas tarp pamokų yra būtent tas būdas.
richardjamesas pasakė: Nuoširdaus entuziazmo neįmanoma įveikti. Kai mokytojas mėgsta dalyką ir mėgsta jį dėstyti, mokytis yra daug lengviau. Blogiausias dalykas yra būti nepakankamai pasiruošusiam, nežinoti skaidrių, nes jų nematei nuo tada, kai pernai skaitėte tą patį pristatymą, nėra gerai.
Taip, visiškai sutinku.
Rhosfeltas pasakė: Aš esu antrakursis, beveik jaunesnis:
Turėkite lankomumo taškus, kad žmonės lankytų pamokas.
Paprastai pastabas ppt arba pdf formatu yra malonu, tik jei mokinys praleido pamokas, visada yra labai malonu.
Stenkitės būti juokingi ir rengkite mokiniams įdomių projektų. Geriausias būdas mokytis yra bendrauti su dalyku. Visada išsiųskite el. laišką ir paskatinkite užduoti klausimus, jei jie per drovūs tai daryti pamokoje.
Tik keletas pasiūlymų
Dar kartą, kolegijos studentai yra kolegijos studentai, ir aš jiems sakau, kad esu apmokamas mokytojas, o ne policijos pareigūnas. Jie yra dideli berniukai ir mergaitės; jie turi dalyvauti, o pasirinkimas yra suaugusio žmogaus dalis. Retai turiu lankomumo taškų, nebent tai yra vietos, kurioje dirbu, politika.
Re užrašai, kiti plakatai niekina mokytojus, kurie skaito iš užrašų; kaip studentas, aš taip pat. Niekada neduosiu pastabų – mano paskaitos dažniausiai būna pažymėtos taškais ir pridedami komentarai, kuriuos kalbu ir papildžiu – dauguma jų yra visiškai nerašyti (bet ne neplanuota). Šiaip ar taip, jie skirti skaityti originalius šaltinius, turi pamokas ir darbo valandas, kad galėtų užduoti klausimus. Visiškai sutikite skatinančius klausimus, diskusijas ir juoką; gera atmosfera daro stebuklus.
ph0rk pasakė: Nežinote, ką tiksliai turite omenyje, bet jūsų profesoriai kada nors turės peržiūrėti pastabas. Jie savo galvose nelaiko semestro vertės medžiagos 1-4 pamokoms. Geras mokytojas kasmet keičia savo medžiagą, kad vis tiek išliktų aktualus.
Aš stengiuosi atvykti į pamoką anksti ir peržvelgiu diskusijos klausimus, kuriuos užsirašiau anksčiau tą dieną ir, galbūt, užsirašinėju daugiau – visų pirma esu čia tam, kad išskleisčiau visus studentų klausimus prieš pamoką, bet aš tikrai prakeikta, jei aš tiesiog stovėsiu ir žiūrėsiu į sieną dešimt minučių.
Tačiau skaitymas iš užrašų mechaniškai pamokoje yra kvailas – tiesiog paskirstykite užrašus ir leiskite jiems perskaityti savo laiku.
Iš esmės su tuo sutikite. AppleInk apie puikius istorijos mokytojus, vaikinas, kurį gerbiau kaip mokytojas, taip pat tylėjo, klausėsi; kartais nustodavau rašyti, pasidėdavau rašiklį ir tiesiog klausydavausi. Tai buvo tikrai verta kelionė. Ir taip, jis turėjo užrašų, su kuriais kartais pasitardavo, kalbėdamas ir eidamas per pamoką.
Sveikinu
ravenvii
- 2004 m. kovo 17 d
- Melenkurion Skyweir
- 2008 m. rugsėjo 6 d
Scepticalscribe pasakė: Šiuolaikinė istorija; Aš visada mėgau istoriją, bet jis padarė ją be galo patrauklią. Jūs visada norėjote išgirsti, ką jis pasakys tos dienos pamokos tema.
Sveikinu
Taip, aš turėjau tokį profesorių.
Ir atspėkite, jis taip pat yra istorijos profesorius! heh.
Šiuo metu visos mano pamokos yra bjaurios.*
*Aš studijuoju teisės mokykloje.
Skeptiškai parašyk
macrumors Ivy Bridge
- 2008 m. liepos 29 d
- Tolimasis horizontas
- 2008 m. rugsėjo 6 d
ravenvii pasakė: Taip, aš turėjau tokį profesorių.
Ir atspėkite, jis taip pat yra istorijos profesorius! heh.
Šiuo metu visos mano pamokos yra bjaurios.*
*Aš studijuoju teisės mokykloje.
Teisės mokykla neturėtų čiulbėti; vien medžiaga kai kuriais atvejais yra linksma, o geras mokytojas turėtų mokėti ją paleisti ir padaryti ją patrauklią. (Kelerius metus studijavau teisę ir sutinku, kad dauguma dėstytojų buvo visiškai siaubingi. Niekada negalėjau suprasti, kodėl taip turėtų būti, nes dalis medžiagos – teismų praktika – buvo įtikinama, o kai kurie principai – žavūs. Be niūrių ir nesuinteresuotų dėstytojų, ji taip pat pritraukė veržlų, nuožmių ambicijų ir gana humoro neturinčių studentų, bent jau mano patirtimi. Istorija – bent jau koledže – traukia gana gerus dėstytojus ir norinčius mokytis studentus. dalykai“, todėl jie taip pat įdomūs. Galbūt, esu šališkas, nes mečiau teisę ir tapau istorijos mokytoja.)
Sveikinu
Populiarios Temos